Россия. Тюмень. Выездная сессия Открытого лектория «Культура 2.0» 16 и 17 июня 2021 г. в Тюмени. В дискуссии «Школа – подросток – музей: вместе или каждый сам по себе?» приняли участие Степан Овчинников, куратор школьных программ Фонда V-A-C, Наталья Гомберг, начальник отдела по работе с молодежью и волонтерами Пушкинского музея, Максим Буланов, тьютор, эксперт лаборатории социокультурных образовательных практик МГПУ, Лод Вермерс, сотрудник Лёвенского университета в Бельгии. Вместе спикеры обсудили, какие практики могут использовать культурные институции, чтобы давать подростку новые знания, развивать его способности, расширять кругозор. Максим Буланов предложил несколько уровней взаимодействия условного музея и школы: договор между руководителем музея и директором, взаимодействие куратора и учителя, специальные государственные программы, инициатива родительского сообщества. Спикеры сошлись на тезисе о том, что музей должен стать местом, где любому подростку и любому взрослому комфортно и интересно.